El projecte Què funciona en educació? d'Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill ja ha publicat els articles sobre les dues darreres aules obertes:

Els programes per fomentar la implicació parental en l’educació serveixen per millorar el rendiment escolar?:?L’evidència demostra que?la família és un actor educatiu de primer ordre?i que allò que passa a la llar té una influència decisiva en els processos d’aprenentatge d’infants i adolescents.

• L’informe d’Ivàlua s’emmarca en l’avaluació de necessitats encarregada pel Departament de la Vicepresidència i d’Economia i Hisenda de la Generalitat de Catalunya, amb l’objectiu d’aportar coneixement per al disseny i implementació de polítiques públiques per abordar aquest fenomen
• Es tracta d’una avaluació exhaustiva sobre pobresa energètica que identifica diferents definicions de la problemàtica, en quantifica els afectats en base a aquestes definicions, en recull les c

El govern de Navarra ha creat un repositori d’avaluacions que afecten al seu territori, obert a tothom i que s’inscriu en un programa de transparència en relació a l’avaluació i la qualitat de les polítiques públiques.

Al GIGAPP 2018, IX Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Políticas Públicas (Madrid, 25-09-2018 /27-09-2018), Ivàlua presentarà un resum de la “Revisió Sistemàtica de Literatura sobre Ajuts a l’Habitatge per a Col·lectius de Persones Vulnerables” en el grup de treball “El acceso a una vivienda: especial referencia a las políticas fiscales”, a càrrec de l’analista Laura Kichner.

Al Congrés

La renovació del conveni de col·laboració entre Ivàlua - Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques i l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) té com a objectiu seguir avançant en la promoció de la cultura de l’avaluació a les administracions públiques i millorar les habilitats per a l’avaluació del personal de la Generalitat.