Nada es gratis: cómo evitar la década perdida tras la década prodigiosa Llegeix més sobre Nada es gratis: cómo evitar la década perdida tras la década prodigiosa
Integritat i transparència: dues condicions per a la qualitat democràtica Llegeix més sobre Integritat i transparència: dues condicions per a la qualitat democràtica
ISS Europe 2013: Industry Strategy Symposium Accedir al perfil Enviat per admin el dj., 07/02/2013 - 12:59 Llegeix més sobre ISS Europe 2013: Industry Strategy Symposium
7th International Conference on Waste Management and the Environment Accedir al perfil Enviat per admin el dv., 01/02/2013 - 15:06 Llegeix més sobre 7th International Conference on Waste Management and the Environment
Time to Listen: Hearing People on the Receiving End of International Aid Llegeix més sobre Time to Listen: Hearing People on the Receiving End of International Aid
"Estrategias para el avance de la evaluación: la experiencia catalana a través de Ivàlua". Presupuesto y Gasto Público, 68-(3/2012), p. 25-40 Llegeix més sobre "Estrategias para el avance de la evaluación: la experiencia catalana a través de Ivàlua". Presupuesto y Gasto Público, 68-(3/2012), p. 25-40
Los Estados del bienestar en la encrucijada: políticas sociales en perspectiva comparada Llegeix més sobre Los Estados del bienestar en la encrucijada: políticas sociales en perspectiva comparada
2013 Annual Evaluation Conference: Evaluating to make a difference: Achieving results through learning and accountability Accedir al perfil Enviat per admin el dt., 15/01/2013 - 11:04 Llegeix més sobre 2013 Annual Evaluation Conference: Evaluating to make a difference: Achieving results through learning and accountability
Systematic Review Workshop Qualitative approaches to Evidence Synthesis Accedir al perfil Enviat per admin el dt., 15/01/2013 - 10:59 Llegeix més sobre Systematic Review Workshop Qualitative approaches to Evidence Synthesis
Grade expectations: how marks and education policies shape students' ambitions, PISA Llegeix més sobre Grade expectations: how marks and education policies shape students' ambitions, PISA
