S’anuncia la realització de la conferència Open Evaluation d’enguany que tindrà lloc a Viena els propers 24 i 25 de novembre, la qual esdevé el punt de trobada anual per aquells recercadors dedicats a l’avaluació de les polítiques públiques de recerca, tecnologia i innovació. Aquest any, la conferència es centrarà en reunir tant decisors polítics com avaluadors, amb l’objectiu d’explorar possibles formes d’institucionalitzar l’avaluació com a pràctica sistemàtica en el procés d’elaboració d’una política pública.

El ‘Màster en Economia del Turisme: Monitoratge i Avaluació’ (METME) és un programa de postgrau oficial, d’un any de durada, que s’imparteix completament en anglès. El màster, organitzat pel Departament d’Economia Aplicada de la Universitat de les Illes Balears, pretén formar especialistes en anàlisi econòmica orientada al monitoratge i avaluació de projectes i polítiques en el context d’economies turístiques.

Avaluar els avenços i impactes de l’acció comunitària sempre ha estat un repte complex que implica mesurar els canvis a la dinamització de processos relacionals entre actors diversos, en la transformació de les formes organització i treball, així com l’enfortiment i la generació d’autonomia en individus, grups i comunitats.

Els alumnes de sisè de primària i de quart d’ESO han consolidat l’assoliment de les competències bàsiques en les dues avaluacions realitzades aquest curs. Així ho demostren els resultats de les proves que van dur a terme un total de 145.868 alumnes, el mes de maig els alumnes de sisè de primària i el mes de febrer els de quart d’ESO.  Els alumnes de sisè de primària assoleixen un 74,5 en llengua catalana, un 74,1 en llengua castellana, un 73,7 en llengua anglesa i un 77,9 en matemàtiques .

En el marc del projecte “Què funciona en Educació?”, impulsat per la Fundació Jaume Bofill i Ivàlua, en col·laboració amb l’Obra Social “la Caixa”, s’acaba de publicar la traducció a l’anglès del darrer número de la col·lecció, un estudi sobre la utilitat dels programes d’estiu per millorar els aprenentatges i els resultats educatius dels alumnes, a càrrec de  Miquel Àngel Alegre, analista d’Ivàlua.

Us podeu descarregar la publicació des d’aquest enllaç.

L’esdeveniment va tenir  lloc el dilluns 27 de juny a l’edifici MediaTIC, i va  intentar  trobar respostes a les preguntes que genera l’alta desocupació juvenil que afecta el nostre país. Per aquest motiu, s'inverteixen grans recursos en programes educatius i inserció laboral destinats a millorar l'ocupabilitat dels joves, però:  Què hem après en aquests anys? Què funciona, i què no? Quins reptes queden per resoldre i on pot contribuir la innovació?.