En el marc de la col•lecció de guies pràctiques sobre avaluació de polítiques públiques, Ivàlua ha editat la Guia pràctica 14. L'avaluació econòmica en l'àmbit de les polítiques de justícia. Una guia introductòria, redactada per Ramon Sabes-Figuera, analista d’Ivàlua. Aquesta guia té l’objectiu de presentar d’una forma introductòria i pràctica la tècnica de l’avaluació econòmica, focalitzant-ne l’ús en l’àmbit de les polítiques de justícia.
Què funciona per tal que l’evidència es faci servir en el disseny de polítiques públiques?
Una nova revisió sistemàtica d' EPPI - Centre a l 'Institute of Education ens dóna la resposta. Aquesta revisió sistemàtica aporta com a element innovador propostes concretes d’acció que incrementen la probabilitat d’incorporació de l’evidència científica en el dia a dia de l’elaboració d’una política pública. Més concretament, s’assenyala que intervencions senzilles i ben definides tenen una probabilitat d’èxit major que aquelles amb un grau de complexitat elevat.
FONT: EPPI – Centre
Nova publicació sobre avaluació de programes d’educació
Com podem millorar de manera efectiva les nostres escoles? Una bona opció, és veure quins programes avaluats de manera rigorosa s’han mostrat efectius a nivell internacional. MDRC ens ho posa fàcil en aquest sentit: en aquesta publicació breu ‘Findings on School Improvement Strategies’, ens presenta programes com ‘Small Schools of Choice’ o ‘Communities In Schools’.
FONT: MDRC
Nou policy hub de la Mathematica Policy Research
Mathematika Policy research obre un policy hub titulat ‘Toward a More Effective Criminal Justice System’, el qual pretén posar a disposició del lector tota la feina realitzada a l’institut per tal de millorar el sistema criminal nord americà.
FONT: Mathematica Policy Research
The Campbell Collaboration
La Campbell Collaboration amplia la seva sèrie de Plain Language summaries of systematics reviews. Aquesta iniciativa pretén fer accessible l’evidència resultant d’una revisió sistemàtica de la literatura pel públic en general. Com a exemple, podeu donar una ullada a com el suport individualitzat a petites i mitjanes empreses millora el seu rendiment a curt i mitjà termini.
FONT: The Campbell Collaboration
Moving Beyond GDP: New Regional Social Progress Index
S'ha presentat, per sotmetre-ho a l’opinió del púbic, el projecte d'Índex de Progrés Social Regional que té per funció mesurar el progrés social de 272 regions europees, en combinació amb les mesures tradicionals de progrés econòmic. L'índex puntua en una escala de 0 a 100 el resultat absolut en cadascun dels 50 indicadors inclosos per mesurar els components de l'índex. Així mateix, reflecteix els punts forts i febles de regions amb uns resultats econòmics similars.
Publicat el Manual d'avaluació de projectes i programes educatius
El número 35 de la col·lecció 'Documents' és un manual pensat per orientar el procés d'avaluació de projectes de millora que puguin desenvolupar els centres educatius.
Presentat el segon Informe sobre l'estat de la integració de les persones immigrades a Catalunya
El passat 25 de maig es va presentar el segon Informe sobre l'estat de la integració de les persones immigrades a Catalunya en un acte on es van analitzar les conclusions de l'informe, en una taula rodona amb l'equip investigador que ha intervingut en la seva elaboració, on hi va participar Miquel Àngel Alegre, analista d’Ivàlua, parlant del treball “L’accés de l’alumnat estranger a l’educació pre i postobligatòria: llums i ombres “.
Presentat el tercer número de la sèrie “Què funciona en educació”
El passat 25 de maig la Fundació Jaume Bofill i Ivàlua, van presentar el tercer número de la sèrie Què funciona en educació? en un acte celebrat al Palau Macaya de Barcelona. En aquesta ocasió es va tractar d’un monogràfic sobre la utilitat dels programes d’estiu per millorar els aprenentatges i els resultats educatius dels alumnes. Miquel Àngel Alegre, autor de l’estudi, va presentar la publicació. L’obertura de l’acte va anar a càrrec de Marc Balaguer, director d’Ivàlua .