Del 2 al 5 de novembre de 2011 se celebrarà a Anaheim (California, EUA) la conferència anual de l’Associació Americana d’Avaluació, amb el títol “Values and Valuing in Evaluation”.
L’Agencia Estatal de Evaluación de las Políticas Públicas y la Calidad de los Servicios (AEVAL) ha fet pública la seva carta de serveis, que inclou, entre altres qüestions, la producció d’avaluacions de polítiques i programes públics, la certificació del nivell d’excel·lència d’organismes públics, informes anuals en matèria de qualitat del serveis públics, l’elaboració de guies metodològiques i la redacció d’informes preceptius diversos.
El Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha anunciat la realització de les avaluacions de diagnòstic previstes en la normativa vigent i centrades en les competències bàsiques del currículum al final del cicle mitjà d’educació primària i del segon curs d’ESO.
Més concretament, les proves s’aplicaran a l’alumnat de cinquè d’educació primària i a l’alumnat de tercer d’ESO entre el 17 i el 28 d’octubre i se centraran en la competència comunicativa lingüística i en la competència matemàtica.
El 22 de novembre s’iniciarà la primera edició del Curs de Formació en Mètodes Qualitatius aplicats a Avaluació de Polítiques Públiques. El curs compta amb un nombre màxim de 25 places, per a les quals s’han rebut més de 40 sol·licituds. L’admissió de participants que compleixin els requeriments de participació es farà per rigorós ordre d’entrada de les sol·licituds. El resultat del procés es comunicarà a tots els sol·licitants a partir del 28 d’octubre.
Ivàlua col·labora en el nou Màster en Gestió Pública Directiva organitzat per l’Institut Nacional d’Administració Pública (INAP). Més concretament, Ivàlua impartirà una sessió sobre avaluació de polítiques públiques al mòdul obligatori sobre “Diseño, Implementación y Evaluación de Políticas Públicas”.
Ivàlua realitza l’any 2011 diverses actuacions orientades a millorar les condicions tècniques que actualment dificulten la realització d’avaluacions. Es tracta d’activitats d’anticipació, preparació i planificació de l’avaluació, que tenen per objectiu passar de la realització d’estudis puntuals retrospectius a generar un flux continu d’informació que respongui a temps preguntes rellevants sobre l’efectivitat i l’eficiència dels programes que es financen amb fons públics.
