Ivàlua va promoure els darrers mesos de 2018 una enquesta entre els seus públics objectius, que es va difondre a través del butlletí mensual Ivàlua Actualitat, per tal de conèixer què n’esperen d’Ivàlua com a institució de referència de l’avaluació a Catalunya i quant a continguts, així com per conèixer els seus interessos en relació a l'àmbit de l’avaluació.
Nova aula oberta del projecte Què funciona en educació? sobre la inspecció educativa
Sota el títol La inspecció educativa examen: estratègies i modalitats d’inspecció per a l’èxit educatiu el projecte Què funciona en educació d’Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill organitzen una nova aula oberta. Durant l’acte, que tindrà lloc el 29 de gener a les 18h al Palau Macaya de Barcelona, es presentarà una revisió d’evidències sobre aquesta temática elaborada per Álvaro Choi i es posarà a debat. També hi intervindran Marc Balaguer, director d’Ivàlua, i Ismael Palacín, director de la Fundació Jaume Bofill, Xavier Chavarria, Empàr García, Rosa Clar i Josep Plancheria.
Ivàlua i la UPF impulsen el primer repositori d’avaluacions de polítiques públiques i del tercer sector de l’àmbit de Catalunya
Ivàlua i la UPF impulsen el primer repositori d’avaluacions de polítiques públiques i del tercer sector de l’àmbit de Catalunya
El vicepresident Aragonès reitera el compromís del Govern per l’avaluació i aposta per incorporar-la en la presa de decisions públiques
Ivàlua, 10 anys promovent la cultura de l’avaluació
El vicepresident Aragonès reitera el compromís del Govern per l’avaluació i aposta per incorporar-la en la presa de decisions públiques
Disponible una nota sectorial d’avaluació en matèria d’esdeveniments esportius i culturals
El Departament de la Vicepresidència i d'Economia i Hisenda de la Generalitat ha publicat una eina específica per afrontar una avaluació econòmica en matèria d’esdeveniments esportius i culturals que permet optimitzar les intervencions públiques, en analitzar les alternatives per a la resolució d’un problema o necessitat en termes dels costos i beneficis econòmics i socials.
Participació d'Ivàlua al Màster interuniversitari de gestió pública
La participació d’Ivàlua al Mòdul Gestió i Anàlisi de Polítiques Públiques del Màster interuniversitari de gestió pública d’enguany ha començat aquesta setmana amb la sessió de Marc Balaguer, director d’Ivàlua, sobre la institucionalització de l’avaluació. Al llarg de les properes setmanes analistes d’Ivàlua explicaran diferents tipus d’avaluacions (necessitats, implementació, impacte i econòmica).
Disponibles els informes sobre acompanyament familiar a l'escolaritat i sobre com millorar les trajectòries d’èxit de l’alumnat
El projecte Què funciona en educació? d'Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill ja ha publicat els articles sobre les dues darreres aules obertes:
Els programes per fomentar la implicació parental en l’educació serveixen per millorar el rendiment escolar?:?L’evidència demostra que?la família és un actor educatiu de primer ordre?i que allò que passa a la llar té una influència decisiva en els processos d’aprenentatge d’infants i adolescents.
Nou repositori d’avaluacions de polítiques públiques de Navarra
El govern de Navarra ha creat un repositori d’avaluacions que afecten al seu territori, obert a tothom i que s’inscriu en un programa de transparència en relació a l’avaluació i la qualitat de les polítiques públiques.
Ivàlua presenta les darreres avaluacions realitzades en matèria d’habitatge, educació i salut en el marc de congressos i jornades
Al GIGAPP 2018, IX Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Políticas Públicas (Madrid, 25-09-2018 /27-09-2018), Ivàlua presentarà un resum de la “Revisió Sistemàtica de Literatura sobre Ajuts a l’Habitatge per a Col·lectius de Persones Vulnerables” en el grup de treball “El acceso a una vivienda: especial referencia a las políticas fiscales”, a càrrec de l’analista Laura Kichner.
Al Congrés
Els programes d’acompanyament familiar a l’escolaritat a debat
Aula Oberta | Com t’ha anat avui a l’escola?
L’evidència demostra que la família és un actor educatiu de primer ordre i que allò que passa a la llar té una influència decisiva en els processos d’aprenentatge d’infants i adolescents. En aquest sentit, existeixen diferents programes o intervencions d’implicació o acompanyament familiar a l’escolaritat o que inclouen accions d’aquest tipus com un dels seus components.