L’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques (Ivàlua) convoca el procés selectiu per a la provisió de dues vacants laborals:
Ivàlua coodirigeix i participa al mòdul de formació sobre l’avaluació com a eina per a la millora de la presa de decisions del pla de desenvolupament directiu de l’EAPC
El mes d’octubre comença el mòdul L’avaluació com a eina per a la millora de la presa de decisions del Pla de desenvolupament directiu de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC), amb direcció acadèmica de Marc Balaguer, director d’Ivàlua; Maria José del Blanco, cap de l’Àrea d’Avaluació Econòmica del Departament d’Ec
Nou AvaluaVespres dedicat a l’avaluació i la recerca
Ivàlua organitza una nova trobada AvaluaVespres sota el títol Govern i acadèmia: enfortint vincles entre les administracions públiques i els professionals de l’avaluació i la recerca que tindrà lloc el proper 20 d’octubre al Palau Req
Ivàlua presenta el pla estratègic sobre els reptes de l’avaluació a Catalunya i les seves línies d’actuació per al període 2022-25
Ivàlua presenta el Pla Estratègic per al període 2022-25 que constitueix una eina en què s’identifiquen els reptes als quals s’enfronta la institució i les línies estratègiques
Pla de desenvolupament directiu - L' avaluació com a eina de millora per a la presa de decisions
Anna Segura Lladó
Organització: BSE
Àmbit professional: Agències d’avaluació
L’objectiu d’aquest mòdul és de sensibilitzar, aportar coneixement, i eines que permetin una millor incorporació de l’avaluació com a eina de millora en els processos de presa de deiciions públiques posant en valor l’avaluació de polítiques públiques.
Com millorar les polítiques i els programes públics a través de l’avaluació del seu disseny
Anna Segura Lladó
Organització: BSE
Àmbit professional: Agències d’avaluació
El propòsit general d’aquest curs, organitzat per Ivàlua, és dotar a professionals involucrats en el disseny de polítiques i programes públics amb eines per a millorar aquest procés a través de l’avaluació i la incorporació de l’evidència existent.
Tota la informació aquí
AvaluaVespres | Govern i acadèmia: enfortint vincles entre les administracions públiques i els professionals de l’avaluació i la recerca
Activitat realitzada
QFE 21 - Són efectius els programes que intervenen sobre les expectatives del professorat envers el seu alumnat?
Alguns estudis han suggerit que els mals resultats d’una part de l’alumnat podrien estar reforçats per les males expectatives del seu professorat. Això porta a plantejar-nos fins a quin punt les expectatives inicials del professorat envers l’aprenentatge del seu alumnat poden modificar-se i fins a quin punt això pot ajudar l’alumnat a millorar els seus resultats acadèmics i altres aspectes de caire personal i afectiu. Aquest estudi s’interessa per l’efectivitat d’aquells programes que intervenen sobre les expectatives del professorat envers el seu alumnat.
El Repositori d’avaluacions de polítiques públiques d’Ivàlua i la UPF continua ampliant el fons d’avaluacions disponibles sobre intervencions realitzades a Catalunya
El Repositori d’avaluacions de polítiques públiques, un recurs que posa a disposició de forma sistematitzada avaluacions rigoroses de polítiques i programes públics realitzats a Catalunya, continua ampliant el seu fons amb noves avaluacions. En les darreres setmanes s’han afegit 43 avaluacions d’intervencions de diferents àmbits temàtics, dels que en destaquen sobre Afers socials i desigualtat, Salut, Educació o Habitatge, i de diferent tipologia, les més nombroses de les quals són d’implementació i d’impacte.