AENOR acaba de publicar la norma UNE-ISO 2789:2014 Informació i documentació dedicada a les estadístiques internacionals de biblioteques.
La Biblioteca Nacional de España ha participat en l’elaboració de la norma internacional ISO i en l’adaptació espanyola a través del Comitè tècnic 50 d’AENOR.
El passat 24 d’abril es va celebrar a la ciutat de Whashington, una conferència sobre experiments socials organitzada per l’Association for Public Policy Analysis & Management (APPAM) sota el títol: Social Experiments in Practice: The Why, When, Where, and How of Experimental Design & Analysis (Els experiments socials a la pràctica: El per què, quan, on i com del disseny i anàlisi experimental).
El 4 d’abril, la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, va presentar els resultats de l’avaluació de competències bàsiques dels alumnes de 4t d’ESO que es van realitzar el passat mes de febrer.
El proper 22 de maig Federico Todeschini i David Casado, analistes d’Ivàlua, participaran en una sessió de treball al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona, organitzada pel propi CCCB i l’Open Knowledge Foundation, sota el títol “Les dades per avaluar i mapar“ . En aquesta sessió s’explicarà el treball amb dades des de diferents perspectives.
Miquel Àngel Alegre, analista d’Ivàlua, ha publicat recentment un article a la “Revista de evaluación de programas y políticas públicas” de la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials (Departament d’Economia Aplicada i Estadística) de la Universitat Nacional d’Educació a Distància. L’article titulat “La perspectiva «qué funciona» en educación: algunas aplicaciones”, discuteix i desenvolupa l'aplicació de la perspectiva «què funciona» en l'àmbit de l'avaluació de polítiques i programes educatius.
Ivàlua va iniciar, el passat mes de març, la difusió de l’oferta de cursos per aquest 2014 amb l’obertura de la inscripció al Cicle d’introducció a l’avaluació. Ara s’hi afegeix una nova edició del Curs introductori d’anàlisi de dades per a l’avaluació de polítiques públiques. Es tracta d'un curs d'introducció als principals mètodes i tècniques d’anàlisi quantitativa que s’apliquen a l’avaluació de polítiques públiques.
