Vés al contingut

Ivàlua presenta el pla estratègic sobre els reptes de l’avaluació a Catalunya i les seves línies d’actuació per al període 2022-25

Enviat per jordi.miras el

Ivàlua presenta el Pla Estratègic per al període 2022-25 que constitueix una eina en què s’identifiquen els reptes als quals s’enfronta la institució i les línies estratègiques

Pla de desenvolupament directiu - L' avaluació com a eina de millora per a la presa de decisions

Accedir al perfil

Anna Segura Lladó

Afers socials i desigualtat , Educació , Habitatge , Ocupació i emprenedoria

Organització: Ivàlua

Tipus avaluació: Necessitats / Diagnosi , Impacte / Eficàcia

Tècniques d'anàlisi: Quantitatives

Àmbit professional: Agències d’avaluació


Enviat per anna.segura el

L’objectiu d’aquest mòdul és de sensibilitzar, aportar coneixement, i eines que permetin una millor incorporació de l’avaluació com a eina de millora en els processos de presa de deiciions públiques posant en valor l’avaluació de polítiques públiques.

Com millorar les polítiques i els programes públics a través de l’avaluació del seu disseny

Accedir al perfil

Anna Segura Lladó

Afers socials i desigualtat , Educació , Habitatge , Ocupació i emprenedoria

Organització: Ivàlua

Tipus avaluació: Necessitats / Diagnosi , Impacte / Eficàcia

Tècniques d'anàlisi: Quantitatives

Àmbit professional: Agències d’avaluació


Enviat per anna.segura el

El propòsit general d’aquest curs, organitzat per Ivàlua, és dotar a professionals involucrats en el disseny de polítiques i programes públics amb eines per a millorar aquest procés a través de l’avaluació i la incorporació de l’evidència existent.

 

Tota la informació aquí

QFE 21 - Són efectius els programes que intervenen sobre les expectatives del professorat envers el seu alumnat?

Enviat per ivalua el

Alguns estudis han suggerit que els mals resultats d’una part de l’alumnat podrien estar reforçats per les males expectatives del seu professorat. Això porta a plantejar-nos fins a quin punt les expectatives inicials del professorat envers l’aprenentatge del seu alumnat poden modificar-se i fins a quin punt això pot ajudar l’alumnat a millorar els seus resultats acadèmics i altres aspectes de caire personal i afectiu. Aquest estudi s’interessa per l’efectivitat d’aquells programes que intervenen sobre les expectatives del professorat envers el seu alumnat.

El Repositori d’avaluacions de polítiques públiques d’Ivàlua i la UPF continua ampliant el fons d’avaluacions disponibles sobre intervencions realitzades a Catalunya

Enviat per jordi.miras el

El Repositori d’avaluacions de polítiques públiques, un recurs que posa a disposició de forma sistematitzada avaluacions rigoroses de polítiques i programes públics realitzats a Catalunya, continua ampliant el seu fons amb noves avaluacions. En les darreres setmanes s’han afegit 43 avaluacions d’intervencions de diferents àmbits temàtics, dels que en destaquen sobre Afers socials i desigualtat, Salut, Educació o Habitatge, i de diferent tipologia, les més nombroses de les quals són d’implementació i d’impacte.

Recupera els continguts tractats al segon AvaluaVespres dedicat a la participació en avaluació

Enviat per jordi.miras el

Ivàlua va organitzar el passat 30 de juny el segon AvaluaVespres dedicat a la participació en l’avaluació, dins del cicle d’activitats de networking en el marc de la Xarxa de professionals de l’avaluació. A més de presentar la nova guia pràctica 19 d’Ivàlua La incorporació de la participació en l’avaluació de polítiques públiques, es va debatre en quin moment està aquesta incorporació i es va constatar la necessitat de construir un marc de referència compartit a l’hora de parlar de participació i avaluació, que és precisament el propòsit de la guia.