Roser Girós Calpe

És Doctora en Ciència Política amb menció de Doctorat Industrial a l’Institut de Govern i Polítiques Públiques de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). La seva recerca s’ha centrat en l’avaluació de polítiques educatives en contextos de vulnerabilitat urbana en el marc del Pla de Barris de l’Ajuntament de Barcelona. És llicenciada en Pedagogia (2003) i en Antropologia Social i Cultural (2012), i compta amb un màster en Recerca en Educació (2018), amb especialització en desigualtats educatives, per la mateixa universitat.

Actualment treballa com a analista de polítiques públiques, havent realitzat avaluacions en els àmbits educatiu, d’inclusió social i de convivència intercultural als barris. Ha estat tècnica de recerca i coordinadora en projectes d’investigació competitiva al grup EMIGRA i col·laboradora al grup d’Interseccions Crítiques en Educació (UAB). Anteriorment, ha treballat en el sector de la cooperació internacional, identificant, gestionant i avaluant projectes amb contraparts locals al Marroc.

També ha impartit docència universitària als departaments de Teories de l’Educació i Pedagogia Social de la UAB, així com al Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnosi en Educació de la Universitat de Girona.