Butlletí de novetats

Oberta la preinscripció al nou Màster de Direcció Pública organitzat per l'EAPC i la UOC, amb la col•laboració d’Ivàlua

El passat mes de gener es va obrir el període de preinscripció per al nou Màster de Direcció Pública que restarà obert fins el 19 de febrer.  Aquest nou programa acadèmic té com a destinataris alts càrrecs, directius i llocs de comandament assimilats a subdirectors del sector públic de Catalunya, així com directius del sector privat.

Entre els objectius principals del màster, hi ha la voluntat d’integrar els coneixements necessaris, tant teòrics com pràctics, per exercir la direcció pública en marcs polítics i legals de gran complexitat i en entorns en canvi continu. El programa també inclou la formació necessària per desenvolupar les habilitats que possibiliten el creixement personal i professional per liderar i gestionar els entorns de l’organització i la seva estructura interna, i dominar les eines que permetin exercir un lideratge creatiu i gestionar conflictes en moments de crisi. El temari treballarà també altres àrees de destacada importància, com ara els valors de servei públic i l’ètica pública vinculats a la responsabilitat directiva i l’exercici de la direcció pública des d’una perspectiva humanista i global, que incorpori l’esperit crític i la diversitat de mirades.

Ivàlua participarà en la docència del Bloc 4: Elaboració, implementació i avaluació de polítiques públiques.

Més informació>>

FONT: EAPC

Es demostra que el projecte “What's Up! Com vas de salut mental?” redueix l'estigma entre els joves

Ja es coneixen els primers resultats de l'impacte del projecte 'What's Up! Com vas de salut mental?' per a joves, i són molt positius. Segons un estudi realitzat per la Fundació Sant Joan de Déu per la Recerca i la Docència i supervisat per l'Institut Català d'Avaluació de Polítiques Públiques (IVÀLUA), els resultats obtinguts a través de la part del projecte corresponent a les intervencions curriculars conviden a que sigui estès a aquells centres educatius que així ho sol·licitin. L'avaluació ha estat realitzada a través d'una investigació controlada no aleatoritzada, utilitzant escales internacionals que mesuren, d'una banda, el canvi en les opinions i creences en salut mental; de l'altra, el canvi en actituds i la intenció de comportament. Els resultats demostren que la millora en les escales d'actituds i intenció de comportament es manté al cap de 6 mesos i el canvi en les opinions i creences continuen millorant després de la intervenció.

Aquesta part consisteix en la implementació de 9 unitats didàctiques dins el currículum de les matèries, adaptades a les hores lectives, avaluables i que inclouen continguts de salut mental de forma transversal.

Aquestes dades esperonen per seguir treballant en aquest projecte, que el curs passat es va realitzar en fase de pilotatge en 6 centres del territori català i enguany superarà la vintena de centres educatius en un total de 6 comarques catalanes.

Us podeu descarregar l'informe complet fent clic aquí.

FONT: Obertament

Nou Portal de Recerca de les Universitats de Catalunya

El passat mes de gener es va presentar el  Portal de Recerca de les Universitats de Catalunya (PRC) que  recull i difon en un únic espai els resultats de la recerca produïda a les universitats catalanes, facilitant així l'accés obert a la producció científica. A llarg termini, l'objectiu també és simplificar els processos de gestió i recolzar els d'avaluació. Adreçat a la comunitat científica local i internacional, així com també a empreses i organitzacions finançadores, el portal és d’accés obert i es basa en formats estàndard que faciliten la reutilització de les dades. El PRC ha estat creat per la Secretaria d’Universitats i Recerca i coordinat pel Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), conjuntament amb les universitats catalanes.

Més informació>>

FONT: Portal de Recerca de les Universitats de Catalunya

Obert el període de presentació de comunicacions i ponències a la conferència de la Societat Americana d’Avaluació

Encara resta obert el període de presentació de propostes a la Conferència anual de la Societat Americana d’Avaluació, que se celebrarà a Washington del 6 a l’11 de novembre de 2017, amb el títol: Evaluation: From Learning to Action. El termini per a la presentació de propostes finalitza el proper 16 de març.

Aquest 2017 la conferència posa el focus en com la comunitat  pot aprendre d'avaluació per crear millors pràctiques i resultats, a través de 4 eixos: aprendre per millorar les pràctiques d'avaluació; aprendre del què funciona i per què; aprendre dels altres; aprendre sobre els usuaris de l'avaluació i la seva utilització.

FONT: American Evaluation Association